Mathematik steckt überall dahinter: CD-Spieler, Autos, Computer - kein technisches Gerät ist ohne sie denkbar. Dennoch erfreut sich das Fach keiner großen Beliebtheit. Viele Menschen haben regelrechten Horror davor. Sie halten die Mathematik für staubtrocken, lebensfern und von Normalsterblichen nicht zu begreifen. Dass diese Vorurteile keineswegs zutreffen, zeigt der promovierte Mathematiker und Wissenschaftsjournalist Wolfgang Blum in diesem Buch. Sein Streifzug reicht von der Erfindung der Zahlen vor vielen tausend Jahren bis zu aktuellen Aufgaben der mathematischen Forschung. Bei den Ausflügen in die Welt der Zahlen, Räume, Wahrscheinlichkeiten und Geheimschriften wird eines immer wieder deutlich: Mathematik muss nicht langweilig sein, sondern kann einen so fesseln, dass man alles um sich herum vergisst. 2001, 48 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 21,3 x 28,4 cm, Gebunden, Deutsch

- Lösungen auf CD-ROM (zu 6630)

In diesem Buch wird ein für die Bankpraxis hochaktuelles und in der Wissenschaft nicht abschliessend behandeltes Thema umfassend analysiert. Neben der theoretischen Sicht steht die praktische Anwendbarkeit der Erkenntnisse im Fokus der Ausführungen. Mittels des hierzu entwickelten "Risikophasenmodells für operationelle Risiken im Kontext der Gesamtbanksteuerung" werden Kreditinstitute in die Lage versetzt, ihre operationellen Risiken zu beherrschen, die Leitgedanken des Modells auf alle bankspezifischen Risikoarten anzuwenden und die angestrebte Gesamtbanksteuerung weiterzuentwickeln. Der zur Verfügung gestellte umfangreiche Modellkomponentenmix ermöglicht es den Kreditinstituten Instrumente, Verfahren und Theorien, die im Rahmen des Risikomanagementprozesses eingesetzt werden können, bedarfsgerecht auszuwählen. Das Buch wendet sich an Dozenten und Studenten der Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Bankwirtschaft. Ebenso angesprochen sind Praktiker aus den Bereichen Unternehmensführung, Risikomanagement und Controlling.

Lösungsband zu Stam 5974

- Unterrichtsbegleitmaterial auf CD-ROM (zu 18400)

Klappentext: In diesem Buch wird ein f

Spiele lockern den Unterricht auf und bieten den Schülern eine willkommene Abwechslung. ZumEinstieg in den Mathe-Unterricht sind sie deshalb auch hervorragend geeignet. Lerninhalte könnenspielerisch vermittelt und mathematische Kompetenzen ganz automatisch gefördert werden.Hier "zocken" und knobeln die Schüler u.a. zu den Leitideen "Zahl", "Messen", "Raum und Form".

- Band 3 der neuen dreibändigen Reihe Mathematik für das Berufliche Gymnasium in Rheinland-Pfalz nach aktuellem Lehrplan ist für die Jahrgangsstufe 13 bestimmt.- übersichtliche Präsentation und methodische Aufbereitung mit Musteraufgaben und Zusammenfassungen- fördert die selbstständige Erarbeitung/Nachbereitung des Unterrichtsstoffes - anschauliche Nutzung des GTR und CAS-Ausblick- umfasst alle Inhalte für alle Fachrichtungen des Lehrplanes- aus dem Inhalt: Erweiterung der Differenzial- und Integralrechnung, Gewöhnliche DGL, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik, Wachstumsprozesse, Exponentialfunktionen- Lösungen auf CD-ROM separat erhältlich (11531)

- Band 2 der neuen dreibändigen Reihe Mathematik für das Berufliche Gymnasium in Rheinland-Pfalz nach aktuellem Lehrplan iist für die Jahrgangsstufe 12 bestimmt und beinhaltet die Themenbereiche für alle Fachrichtungen.- übersichtliche Präsentation und methodische Aufbereitung mit Musteraufgaben und Zusammenfassungen- fördert die selbstständige Erarbeitung/Nachbereitung des Unterrichtsstoffes - anschauliche Nutzung des GTR und CAS-Ausblick- aus dem Inhalt: Differenzialrechnung, Integralrechnung, Lineare Algebra- Lösungen auf CD-ROM sind separat erhältlich (11529)